传统评估与TA的区别

治疗性评估是一种范式，其中心理测验被用来帮助人们更好地了解自己，并找到解决他们持久问题的方法。治疗性评估不同于传统心理评估，传统心理评估的主要目标是诊断障碍、制定治疗计划和评估干预措施的效果；治疗性评估也可以服务于所有这些目的，但其主要目标是促进来访者的积极变化。

治疗性评估是德克萨斯州奥斯汀治疗性评估中心的斯蒂芬·芬恩及其同事开发的半结构化方法，一系列研究表明，这种方法对来访者具有积极影响。“治疗性评估”这一术语也被描述性地用来指代一种对待心理评估的态度，即评估师意图对来访者有所帮助。芬恩和通萨格（1997年）从多个维度对比了治疗性评估和传统（信息收集）评估。这个网站主要关注芬恩及其同事开发的特定治疗性评估方法。治疗性评估整合了协作心理评估的技术，这是一种基于人文主义和人文科学心理学的心理评估方法，其中来访者和评估师之间的权力差异被最小化，来访者和评估师共同努力理解来访者的生活问题，并探索新的思维和存在方式。协作评估技术最初并未被认为能促进治疗性改变，但由于发现其对治疗性影响至关重要，因此已被整合到治疗性评估中。

在治疗性评估中，来访者参与评估的所有部分，从确定评估目标、讨论测试结果的潜在含义、准备书面摘要，到向其他专业人士传达结果。治疗性评估可用于多种类型的来访者：住院患者、门诊患者、成人个体、夫妻、幼儿、青少年、家庭以及商业或工作团体。通常，治疗性评估最适合自愿接受评估的来访者，但其在其他评估背景（如法医或就业筛查情况）中的有用性正在研究中。